Malgré l’intérêt évident de poursuivre ses études en France après l’obtention d’un baccalauréat français, on constate malheureusement que 52% des bacheliers issus des lycées français de l’étranger choisissent de poursuivre leur éducation hors de France.

Pourquoi ?
Deux facteurs : éloignement et manque de lisibilité

L’éloignement constitue évidemment l’un des facteurs de ce non-retour en France. Les infrastructures locales étant nécessairement moins développées qu’en Métropole, les lycéens français de l’étranger sont immédiatement confrontés à une difficulté d’accès à l’information.

Le système éducatif français étant par ailleurs l’un des plus complexes au monde, ce manque d’accès à l’information devient très vite un obstacle insurmontable pour les moins motivés, soit ceux dont le lien avec la France est plus fragile.

L’enseignement supérieur en France présente en effet aujourd’hui plus de 34 000 formations. Il existe en outre plus de 8 600 diplômes, délivrés par près de 6 000 établissements. Le système français est donc unique d’opacité, de par la multiplicité des options possibles : comment choisir, depuis New York, Shanghai ou Buenos Aires, entre un cursus universitaire ou une classe préparatoire aux Grandes Ecoles ? Et quelle CPGE choisir, pour intégrer in fine quelle école ? Autant de questions auxquelles il devient très difficile de répondre lorsque l’on n’est pas immergé dans les dédales du système éducatif français.